03 07 09 17. 1х17. 3. Выполнить действие 2/3+7/8. Вычислите 7/9*(5/7+1/4).
|
Выполните действия:. 0000. 03 07 09 17. 03 07 09 17. Выполните действие (17/18+5/12)+(5/8-3/14)= ?.
|
3. 17-4|3х-1|=9. 03 07 09 17. 10 в тридцатой степени. Решить пример 9+3-4=0.
|
00. Решение (1 1/2- 1 12*3)4:(1 1/6+2 4/9). (9-2 3/11)+(2+1 9/11) решение. Вычислите 3 1/2 9 3/4 2 2/3 4 2/3. 11=10+1 11=9+2 таблица.
|
(8/3)^8×(3/8)^6=. Таблица 11. 2 =(1/4-1/2 по действиям. Таблица барлоу. Таблица 9 на 10.
|
(1/2-1/3)•12-(3 1/6+2 2/7•7/16)•6/5. Пример 17 -1 +2. (-2 5/11)+(-1 2/11)-7/11. 15 3 12/17+2 5/17 4. 30 17 16/19-5 16/19 7 3/5-4 4/5 7.
|
3. 03 07 09 17. 03 07 09 17. 2-2 3/5 4 столбиком. Вычислите 3 16 4 5 8 15.
|
Пример 7*0=. Найти решения на примеры. Вычислите 11,2+1, 3+1, 5=. Д002-013-007. 00.
|
(9^2-4^2):(9-4) решение. Выполните действия 1 3/17•(4-1 3/14). D65 d2 таблица. Сколько будет 7 7 7. (1/2+2/3):5/6-12*(1/2-2/3)= решения.
|
4 13/17+5 4/17 решение. Выполните действия 12-(-15). Решение примера 1/2 /3. 2 6 8 4 /2 5 решение. Вычислите 1/1*2*3 + 1/2*3*4 +.
|
2/7+3/7 решение. 15*(1 целая +1/3-1/5). Решение (1,3*2,8+1) :0, 8-2, 8=. 1/3+5/6 решение. 03 07 09 17.
|
3 7/17-(х+1 4/17)=1 9/17. Решить пример 2*3+1*0=. Выполните 3/8*(-1 1/7). 03 07 09 17. 03 07 09 17.
|
Таблица 11 на 11 12 на 12 13 на 13 14 на 14. -7,3-2,5*3,4 решение. (1/17)^х-1= 17^х. 03 07 09 17. + 1/10*11*12.
|
Нвку 72-12-13. Вычислите. 15*(1 целая +1/3-1/5). 6,2-(-1,7) решение. 03 07 09 17.
|
(18 1/4 - 17 5/6) * 8,4 + 6,5. 3. 00. Вычисление дробей 1/2-3/8. Таблица 8 на 11.
|
03 07 09 17. 03 07 09 17. Нвку 60-12-19. Помогите решить пример. 3.
|
Решение примеров на +2 -2. Выполните действия. 03 07 09 17. 03 07 09 17. 00.
|
Вычеслите17/12 3 2/5-2/5 2-1 1/12. (6 3/4-5 2/5) +(3 4/5+2 1/5) решение. Таблица 15 на 5. Решение примера 4 1/3*5. Таблица 5 на 8.
|
3. Кубатурник круглого леса 6 метров таблица. Выполнить действия 3 4/7:(1 1/7*2/3). 9 4 5 2 5. 5,1-(5×0,6+1,4)=.
|
3. Топ 63-16, 56. Решение 1 4/9 • 1 5/13 - 2 1/12• 4 4/15. Таблица 11 на 11 12 на 12 13 на 13 14 на 14. 1.
|